Universitatea din Oradea adoptă noi tehnologii pentru educație

Universitatea din Oradea adoptă noi tehnologii pentru educație

Universitatea din Oradea a făcut un pas important spre viitor printr-un parteneriat cu o companie privată, care va aduce cele mai recente tehnologii în sălile de curs și laboratoarele instituției. Realitatea virtuală și realitatea augmentată vor deveni instrumente familiari pentru cadrele didactice și studenți.

Aproape o sută de profesori ai Universității din Oradea au participat la un eveniment important pe 6 februarie, unde rectorul Constantin Bungau a lansat invitația de a explora aceste noi posibilități. Aula Magna a găzduit reprezentanții EON-Reality, compania care a dezvoltat software-ul de învățare achiziționat de universitate, conectând astfel instituția la lumea metaversului.

„Plonjam astăzi, împreună, într-un ocean al infinitelor posibilități”, a declarat Bungau colegilor săi. El a explicat că noua platformă, achiziționată la sfârșitul anului trecut, va beneficia toate domeniile de învățământ oferite de universitate. Fiecare departament va avea la dispoziție câte doi ochelari de realitate virtuală, iar platforma va fi accesibilă din toate sălile de curs.

Florin Balint, manager de dezvoltare a afacerilor pentru compania în România, a subliniat impactul major pe care platformele educaționale din spațiul virtual îl pot avea asupra învățământului. „Suntem încântați să fim partenerii dumneavoastră și să constatăm deschiderea Universității din Oradea către viitor. Ne dorim să dezvoltăm o rețea educațională la nivel național”, a spus Balint.

Platforma oferă acces la cursuri precreate, resurse educaționale din întreaga lume și cele mai bune practici în educație. Un aspect important este posibilitatea pentru profesori și studenți de a crea lecții și conținut didactic cu ajutorul inteligenței artificiale. „Printr-un simplu dialog cu un avatar din mediul virtual, puteți să creați lecții”, a adăugat el.

Flaviu Balint, CEO-ul companiei, a prezentat programele educaționale disponibile deja pe platformă, încurajând cadrele didactice să creeze și să încarce materiale educaționale. Acesta a menționat că platforma dispune de 12 milioane de lecții accesibile cu un singur clic.

Balint a descris universul didactic virtual, accentuând importanța interacțiunii cu modele 3D și animații, care imită realitatea. „Am întâlnit deja o secvență din viitor în care am dialogat cu o persoană care părea reală, dar era reprezentarea unui avatar în lumea virtuală. Acum putem avea parteneri de dialog fie profesorul, fie avatarul acestuia”, a conchis el.