Campania "Iluzia fericirii" la Liceul Ortodox din Oradea

Directia de Asistenta Sociala Oradea a desfășurat la sfârșitul săptămânii trecute, în cadrul campaniei de prevenție "Iluzia fericirii", două sesiuni de informare la Liceul Ortodox din oraș. Potrivit crisana.ro, aceste întâlniri au fost adresate unui grup de peste 60 de elevi din clasele a IX-a și a X-a.

Cele două sesiuni au fost coordonate de specialistele Adela Bradea și Alina Mehes, psihologi în cadrul DAS Oradea. Discuțiile au avut un caracter interactiv și au vizat creșterea gradului de conștientizare a riscurilor asociate consumului de substanțe interzise.

Pe lângă efectele fizice și psihologice negative, întâlnirile au abordat și cauzele comportamentelor de risc, precum nevoia de validare socială și gestionarea emoțiilor dificile. Elevii au participat la jocuri interactive, care le-au oferit ocazia să reflecteze asupra importanței acceptării în grupuri și dezvoltării unei comunicări autentice ca măsuri de protecție împotriva tentațiilor.

"Prin astfel de întâlniri directe, specialiștii noștri nu doar că oferă informații esențiale, ci contribuie și la construirea încrederii și la formarea unor repere sănătoase. Comunitatea are responsabilitatea de a-i însoți în acest proces cu empatie, fermitate și respect, de aceea le mulțumesc și colegilor mei care sunt activi în această campanie", a declarat Anca Grama, directorul Directiei de Asistenta Sociala Oradea.

Atmosfera întâlnirilor a fost una sinceră, bazată pe respect și încredere reciprocă, oferind tinerilor un cadru sigur pentru a pune întrebări și a primi informații validate științific. La final, elevii au plecat cu o mai bună înțelegere a mecanismelor din spatele alegerilor riscante și cu sentimentul că au la cine apela pentru ajutor.

În plus, DAS Oradea reamintește că în cadrul instituției activează un psiholog clinician, disponibil pentru sesiuni gratuite de consiliere și suport emoțional. Astfel de întâlniri vor continua să fie organizate în unitățile de învățământ până la sfârșitul anului școlar.