Elevii Liceului Sanitar „Vasile Voiculescu” desfășoară atelier de robotică în parteneriat cu Parcul Științific și Tehnologic Bihor
În prima zi a programului „Școala altfel”, elevii claselor a VI-a și a VII-a de la Liceul Sanitar „Vasile Voiculescu” au participat la un atelier de robotică organizat împreună cu Parcul Științific și Tehnologic Bihor. Activitatea s-a desfășurat în cadrul opționalului „Robotica și viața”, care integrează învățarea interdisciplinară prin tehnologii, matematică și științe naturale, potrivit reprezentanților liceului.
👉 Elevii au construit și programat roboți în cadrul opționalului interdisciplinar
Atelierul de lucru a avut ca scop învățarea prin joacă, elevii folosind piese de construcție tip Lego pentru a realiza diferiți roboți pe care îi programează ulterior, detaliază prof. Larisa Groze. Aceasta subliniază că activitatea urmărește să ajute elevii să „improvizeze” situații din viața reală, pe care apoi le pot dezvolta sau remedia cu ajutorul științei și creativității.
Rezultatul final al atelierului a fost construirea unei mini-mașini CNC, care, prin programare cu blocuri, trasează desene pe hârtie. Elevii au întâmpinat provocări tehnice, roboțelul inițial nereușind să traseze liniile corect, însă cu îndemânare și perseverență au reușit să remedieze codul, obținând desenul unui dreptunghi.
👉 Recunoștință pentru sprijinul oferit și speranțe pentru viitor
La finalul activității, tinerii participanți au primit diplome și mici surprize dulci ca recunoaștere a implicării și entuziasmului manifestat. Prof. Larisa Groze a mulțumit mentorilor Daiana și Adelin, dar și conducerii Liceului Sanitar „Vasile Voiculescu”, părinților și reprezentanților Parcului Științific și Tehnologic Bihor pentru sprijinul acordat în realizarea atelierului într-un spațiu modern și prietenos.
„Chiar dacă suntem la început de drum, sperăm ca activitățile noastre să dea rezultate, cu atât mai mult cu cât mentorii noștri, Daiana și Adelin, ne inițiază și ne însoțesc în dorința de a deveni micii ingineri ai viitorului”, a concluzionat prof. Larisa Groze.
