Un orădean a adaptat predarea radioactivității pentru liceeni și a publicat un articol în revista europeană Science in School
Un orădean a adaptat predarea radioactivității pentru liceeni și a publicat un articol în revista europeană Science in School
Patrick-Joshua Biro, un tânăr orădean de 24 de ani, pasionat de predarea științelor, a găsit o metodă accesibilă pentru a explica radioactivitatea elevilor de liceu. El s-a concentrat să evite termeni care ar putea intimida, păstrând în același timp precizia și claritatea informațiilor, pentru a nu pierde interesul tinerilor.
De asemenea, a observat o provocare importantă: costul materialelor educaționale necesare pentru o predare atractivă a radioactivității este adesea ridicat, iar accesul la echipamente speciale este limitat în majoritatea școlilor. Astfel, Joshua a întrebat elevii ce îi captivează și ce îi sperie în studiul acestui domeniu.
Cu aceste observații, a conceput o metodă interdisciplinară și accesibilă, folosind cărți de joc pentru a ilustra funcții matematice asociate dezintegrării radioactive. Articolul său a fost publicat recent în revista europeană „Science in School”, găzduită de CERN, care cuprinde materiale didactice evaluate riguros pentru aplicabilitate și corectitudine științifică, potrivit crisana.ro.
În premieră pentru România, acest material didactic este primul din secțiunea „Teach” semnat de un autor român și propune o metodă replicabilă de predare a conceptelor științifice. Patrick-Joshua Biro speră ca succesul său să îi stimuleze pe alți profesori și studenți din țară să împărtășească și ei idei educaționale în comunități internaționale.
