Curs internațional de dezvoltare a abilităților prin teatru în Polonia
Între 21 și 31 octombrie, Dobczyce, localitate din apropierea Cracoviei, Polonia, a găzduit un curs în cadrul programului Erasmus+ intitulat „ImproDrama”. Acest curs a fost dedicat dezvoltării abilităților tinerilor prin metode de educație nonformală, în scopul îmbunătățirii competențelor acestora.
Programul Erasmus+ are ca obiectiv modernizarea educației prin intermediul diverselor activități de formare. Cursul a inclus workshop-uri care au folosit tehnici precum improvizația, mima, teatrul vizual și fizic, dar și jocuri de rol. Aceste metode au fost atente la importanța teatrului ca model pentru a face față situațiilor complexe din viața reală. Tinerii, care sunt cel mai adesea vulnerabili la influențele sociale, au fost încurajați să se implice activ în astfel de activități.
Pentru a susține teoria, este important ca în școli și licee să existe campanii care să promoveze teatrul și artele. Cei mai talentați elevi ar trebui să fie stimulați să participe la activități teatrale. Participarea în cursuri de teatru poate contribui semnificativ la dezvoltarea echilibrată a tinerilor, stimulând inițiativa, imaginația și memoria. Chiar și cei mai timizi pot fi încurajați prin intrarea în pielea unor personaje în care se pot regăsi.
La acest curs au participat patru reprezentanți din România, dintre care trei sunt cadre didactice de la Liceul Teoretic „Nicolae Jiga” din Tinca: doamna director prof. Adriana Onita-Avram, prof. Simina Gabor și prof. Oana Lola Aura, și doamna profesor Alina Tomi de la Liceul de Muzică „Tudor Jarda” din Bistrița. Liceul Teoretic „Nicolae Jiga” din Tinca a fost partener în acest proiect educațional internațional.
Doamna director Adriana Onita-Avram a declarat: „Consider că teatrul este indispensabil în viața tinerilor, pentru că arta reprezintă una dintre principalele modalități prin care evadăm din cotidian. Cunoștințele despre teatru ne ajută să ne conturăm o personalitate puternică pe parcursul adolescenței și maturității.”
