Ministerul Educației a finalizat și a publicat astăzi forma revizuită a programei de Limba română pentru clasa a IX-a, după un val amplu de critici. Această programă face parte dintr-un set de peste 100 de proiecte curriculare noi și rămâne unul dintre cele mai controversate elemente ale reformei educaționale aflate în desfășurare, potrivit informațiilor transmise de %source%.
👉O nouă abordare cronologică în studierea literaturii
În ciuda criticilor vehemente primite, Ministerul Educației menține principiul diacronic (cronologic) ca element central al noii programe pentru clasa a IX-a. Astfel, literatura nu va mai fi studiată doar pe teme, ci va fi percepută ca un fenomen viu, legat strâns de evoluția istorică și culturală a societății. Această abordare are ca scop oferirea unor repere logice pentru elevi și asigurarea continuității cu învățământul gimnazial.
Decizia Ministerului este motivată de necesitatea ca elevii să înțeleagă prezentul prin raportare la trecut. Trecerea de la o perspectivă tematică, specifică gimnaziului, la una care analizează dinamica ideilor, curentelor și mentalităților urmărește să ofere o viziune mai complexă și mai armonioasă asupra fenomenului literar.
👉Filtre complementare și o listă diversificată de autori
Noua viziune asupra studiului literar implică cinci filtre complementare: reprezentarea temelor, valorilor și viziunilor despre lume; instituția literară, incluzând viața literară și grupările ideologice; parcursul istoric cu succesiuni culturale; spațiul de creație, adică biografiile scriitorilor; și sistemul de genuri literare în evoluție.
Lista de autori recomandați reflectă o întoarcere la rădăcinile limbii române literare, precum cronicarii, dar include și opere din literatura universală, promovând astfel și principiul egalității de gen. Prin metoda evaluării sumative, programa propune proiecte care să integreze biografiile personalităților literare în contextul epocilor lor, sugerând figuri precum Dimitrie Cantemir, Nicolae Bălcescu, Regina Elisabeta (Carmen Sylva) sau Iulia Hasdeu.
