Rezultatele simulării examenului de bacalaureat în Bihor
Inspectoratul Școlar Județean Bihor a centralizat rezultatele probele scrise din cadrul simulării examenului național de bacalaureat, desfășurată între 24 și 27 martie. Aproximativ 3.373 de elevi din clasele terminale ale liceului au participat la acest proces. Conform crisana.ro, 14 elevi din județ au susținut probele în condiții speciale, în 11 centre de examen.
Evaluarea a fost realizată de 580 de profesori evaluatori, care au fost repartizați pe discipline. Dintre aceștia, 169 au evaluat lucrările la Limba română, 31 la Limba maternă, 183 la Matematică/Istorie și 197 la disciplina aleasă de fiecare elev. Simularea a avut loc în 50 de centre, fiind asigurată scanarea și încărcarea lucrărilor pe platforma informatică de 361 de profesori asistenți.
La Limba și literatura română, din 2.692 de lucrări evaluate, 1.842 (68,42%) au obținut note mai mari sau egale cu 5. Rezultatele arată că 661 de lucrări au fost notate între 5 și 5,99, 436 între 6 și 6,99, 285 între 7 și 7,99, 295 între 8 și 8,99, 165 între 9 și 9,99 și nu s-au înregistrat note de 10.
Pentru Limba maternă, au fost evaluate 438 de lucrări, iar 334 (76,26%) au primit note mai mari sau egale cu 5. Dintre acestea, 78 de note au fost între 5 și 5,99, 91 între 6 și 6,99, 101 între 7 și 7,99, 53 între 8 și 8,99, 11 între 9 și 9,99, fără note de 10.
La disciplina obligatorie (Matematica/Istorie), din 2.668 de lucrări, 1.064 au fost notate cu mai puțin de 5, iar 1.604 (60,12%) au obținut note de 5 sau mai mari. Dintre acestea, 432 au fost notate între 5 și 5,99, 366 între 6 și 6,99, 326 între 7 și 7,99, 263 între 8 și 8,99, 202 între 9 și 9,99, și 15 note au fost de 10.
În ceea ce privește proba la alegere a profilului, au fost 648 de note mai mici de 5 și 2.009 (75,61%) note mai mari de 5. Dintre acestea, 356 au fost între 5 și 5,99, 387 între 6 și 6,99, 406 între 7 și 7,99, 439 între 8 și 8,99, 399 între 9 și 9,99, iar 22 note au fost de 10.
Rezultatele fiecărui elev au fost comunicate individual, într-o abordare care exclude afișarea acestora public. Fiecare unitate de învățământ va analiza rezultatele prin discuții cu elevii, întâlniri cu părinții și la nivelul consiliului profesoral. Scopul acestor măsuri este de a îmbunătăți performanțele școlare.
Potrivit unei declarații a Inspectoratului Școlar Județean Bihor, "Lucrările scrise ale elevilor se află în unitățile de învățământ, iar profesorii au acces la acestea pentru a le vizualiza și evalua corect." De asemenea, conducerea unităților de învățământ va pune la dispoziția cadrelor didactice borderourile de evaluare necesare.
