Rezultatele simulării evaluării naționale arată performanțe variate la elevi
Rezultatele simulării evaluării naționale arată performanțe variate la elevi
Conform unui raport al Ministerului Educației, rezultatele simulării Evaluării Naționale, publicate luni, evidențiază că doar 64% dintre elevi au obținut note de 5 sau mai mari la Limba Română. În contrast, aproape 72% dintre elevi au înregistrat note de trecere la matematică, iar un procent de 89% a fost atins la Limba maternă.
Din cele 161.883 lucrări evaluate la Limba și literatura română, 103.629 au avut note egale sau mai mari de 5, ceea ce reprezintă un procent de 64,01%. La matematică, din 161.004 lucrări, 115.879 au primit note de 5 sau mai mult, echivalentul unui procent de 71,97%. La Limba materna, din cele 9.607 lucrări evaluate, 8.566 au obținut note de 5 sau peste 5, adică 89,16%.
Ministerul Educației a menționat că evaluarea lucrărilor s-a desfășurat în condiții similare cu cele de examen, fiind digitalizată. Lucrările au fost alocate aleatoriu evaluatorilor din întreaga țară. Potrivit metodologiei de organizare a examenelor naționale, lucrările cu o diferență mai mare de un punct între notele acordate de cei doi evaluatori vor fi recorectate de alți doi evaluatori, nota finală fiind determinată ca medie aritmetică după eliminarea celor mai mari și cele mai mici note.
Pe de altă parte, se observă o creștere a acurateței în evaluare față de anul trecut. Astfel, 8,81% din lucrările de limba română au fost reevaluate anul acesta, comparativ cu 11,39% anul trecut, iar la matematică procentul a fost de 0,1% în acest an, față de 0,25% în 2024. Rezultatele vor fi comunicate individual și nu vor fi afişate public.
Rezultatele vor fi direcționate către Inspectoratele Școlare Județene și vor fi transmise unităților de învățământ atât sub forma cataloagelor cu notele finale, cât și sub formă de borderouri. Fiecare unitate de învățământ va analiza rezultatele prin discuții cu elevii și ședințe cu părinții, pentru a adopta măsuri adecvate ce vizează îmbunătățirea performanțelor şcolare.