O nouă lucrare despre educația inclusivă și digitală, lansată de Facultatea de Științe Socio-Umane
Facultatea de Științe Socio-Umane de la Universitatea din Oradea a lansat recent o lucrare importantă, intitulată "DO It Yourself: A survey about Teacher's needs in the field of digital education". Aceasta lucrare examinează aspecte inovatoare ale educației incluzive și interacțiunea acesteia cu educația digitală, subliniind modul în care tehnologia poate sprijini copiii cu cerințe educative speciale.
Coordonată de un grup de cadre didactice de la facultate, lucrarea a fost publicată de editura Presa Universitară Clujeană, având ca responsabili principali pe prof. univ. dr. habil. Karla Barth, conf. univ. dr. Cristina Florescu și lect. univ. dr. Nicoleta Tamasan Ciobanu. Cercetarea a urmărit să identifice nevoile profesorilor din domeniul educației digitale și să interpreteze rezultatele obținute din țările partenere, printre care se numără Finlanda, Portugalia, Italia, Slovenia și România.
"Cartea este destinată atât cadrelor didactice din învățământul de masă și cel special, cât și studenților care se pregătesc pentru cariera didactică. Aceasta cuprinde multe aspecte practice ce pot fi adaptate în funcție de specificul fiecărei clase", a afirmat Karla Barth, decanul facultății.
Pe lângă temele menționate, volumul oferă perspective unice asupra educației incluzive și a rolului tehnologiei în recuperarea copiilor cu cerințe educative speciale. "De asemenea, cartea include o colecție de bune practici și activități ce pot fi implementate de cadrele didactice în munca lor zilnică", a completat Karla Barth.
Lucrarea "DO It Yourself: A survey about Teacher's needs in the field of digital education" conține o descriere detaliată a proiectului, a partenerilor implicați, precum și o descriere amănunțită a cercetării realizate, oferind cititorilor resurse valoroase și inspirație pentru derularea de activități educaționale eficiente.
